對(duì)于中國(guó)父母而言，孩子學(xué)習(xí)是最讓人操心的一件事。但是，畢竟不是每個(gè)父母都是老師，不是每個(gè)孩子都懂得什么是有效的學(xué)習(xí)方法，因此如何幫助孩子去做系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)規(guī)劃和引導(dǎo)？就成為擺在每個(gè)學(xué)齡兒童父母面前的難題和痛點(diǎn)。

“雙減”政策實(shí)施之后，孩子通過(guò)參加校外補(bǔ)習(xí)班來(lái)彌補(bǔ)不足的路徑被堵死，在這樣的背景之下，能夠幫助孩子建立系統(tǒng)化學(xué)習(xí)體系，能夠幫助父母承擔(dān)起引導(dǎo)作用的輔助工具，就顯得尤為重要。而惠普智能教育本，有極大可能會(huì)在未來(lái)扮演這樣一個(gè)輔助性角色。

·海量教育資源 成為輔助孩子學(xué)習(xí)的好幫手

惠普智能教育本預(yù)裝了騰訊教育應(yīng)用平臺(tái)，匯聚了國(guó)內(nèi)各類優(yōu)質(zhì)教育資源，并提供與教材同步的微課視頻對(duì)核心知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，覆蓋面廣、資源豐富。它能夠幫助孩子和父母解決三大痛點(diǎn)：

其一：預(yù)置海量?jī)?yōu)質(zhì)教育資源，拓展孩子的知識(shí)面，輔助孩子在常規(guī)學(xué)校課程之外，獲得更多的知識(shí)積累。

其二：惠普智能教育本搭載的騰訊教育平臺(tái)，擁有系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)體系，從課程理解，關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)梳理，到系統(tǒng)化的課后練習(xí)和試題練習(xí)，層層深入幫助孩子掌握知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，逐步建立起有意識(shí)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)體系；

其三：惠普智能教育本中的學(xué)習(xí)資源，匯集了從小學(xué)到初中再到高中的所有階段，并適配每個(gè)學(xué)齡段的學(xué)習(xí)科目和考試題型。同時(shí)提供與教材同步的微課講解，讓孩子輕輕松松在家實(shí)現(xiàn)課外補(bǔ)習(xí)班的效果。

·豐富功能 解決日常輔導(dǎo)痛點(diǎn)

對(duì)于不少父母而言，輔導(dǎo)孩子做功課是一件勞心費(fèi)力的事情。而惠普智能教育本通過(guò)豐富的功能配置，可以幫助父母解決日常輔導(dǎo)中的痛點(diǎn)。

首先，惠普智能教育本提供了個(gè)性化精準(zhǔn)練習(xí)功能。它的原理是通過(guò)AI技術(shù)檢測(cè)孩子學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)，之后根據(jù)薄弱點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案，進(jìn)行針對(duì)性出題，輔助孩子進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，進(jìn)而彌補(bǔ)自身在學(xué)習(xí)中的不足。

這一功能，使得父母不必再為不了解孩子的學(xué)習(xí)情況而焦慮。

其次，惠普智能教育本提供了“錯(cuò)題本”功能。每年高考結(jié)束后，在對(duì)各地高考成績(jī)優(yōu)異的孩子們的采訪中，他們或多或少都會(huì)提到“錯(cuò)題本”。很多孩子成績(jī)好的一大秘訣就在于擁有自己的錯(cuò)題本。一方面可以明確自己的薄弱環(huán)節(jié)，另一方面可以有的放矢地去彌補(bǔ)自身不足，從而在學(xué)習(xí)中不斷攻克難題，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。

錯(cuò)題本幫助學(xué)生自動(dòng)記錄錯(cuò)題

但是有些父母和孩子因?yàn)橐粋€(gè)“懶”字，所以很多時(shí)候無(wú)法將“錯(cuò)題本”這件事堅(jiān)持下來(lái)。惠普智能教育本的自動(dòng)生成錯(cuò)題本功能，就很好地幫助孩子和父母解決了“懶”的問(wèn)題。

惠普智能教育本遇到孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的錯(cuò)題時(shí)，會(huì)自動(dòng)生成錯(cuò)題記錄，之后還可結(jié)合其AI功能針對(duì)孩子的知識(shí)薄弱點(diǎn)給出更具針對(duì)性的訓(xùn)練。從而迅速攻克錯(cuò)題、加深練習(xí)、培養(yǎng)孩子舉一反三的能力，使其徹底掌握相似題型，避免在后續(xù)的學(xué)習(xí)中繼續(xù)跌倒在同一個(gè)地方，達(dá)到快速提高學(xué)習(xí)能力的目的。

相似題練習(xí)可以進(jìn)一步鞏固此前做錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)

其三，惠普智能教育本還提供了中英文作文智能批改功能。

我們可能或多或少都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：明明自己感覺(jué)這篇作文寫的很好，但最終出來(lái)的結(jié)果卻并不理想。這很可能并不是你立意不夠明確、論述不夠嚴(yán)謹(jǐn)所致，而是有些用詞不夠準(zhǔn)確、或者表達(dá)不夠明確。因此，自己批改作文，并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)往往是比較困難的一件事。很多時(shí)候，其實(shí)我們自己很難察覺(jué)自己習(xí)慣的事情到底有什么問(wèn)題。

而惠普智能教育本的智能批改功能，利用AI技術(shù)自動(dòng)完成對(duì)孩子作文的批改，父母則可以輔助孩子梳理語(yǔ)法或詞匯問(wèn)題，并根據(jù)情況為孩子制定系統(tǒng)性練習(xí)。

·別讓你的焦慮 成為孩子學(xué)習(xí)的絆腳石

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)良好的家庭氛圍是他們能否熱衷學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。而時(shí)下不少父母在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，往往表現(xiàn)出非常暴躁的情緒。孩子不會(huì)做題，亦或是做過(guò)的題錯(cuò)一遍之后再錯(cuò)，很容易讓父母陷入暴躁的負(fù)面情緒之中，這種情緒如果經(jīng)常傳遞給孩子，帶來(lái)的很可能是孩子的厭學(xué)或懼學(xué)，這自然是每個(gè)父母都不想看到的。

因此，緩解負(fù)面情緒和焦慮感，對(duì)于提升孩子學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。

惠普智能教育本在其中就扮演著一個(gè)“緩沖區(qū)”的角色。它能夠通過(guò)海量教育資源和個(gè)性化精準(zhǔn)練習(xí)等功能，輔助孩子找到科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、鞏固所學(xué)知識(shí)，最終提升孩子的學(xué)習(xí)能力，緩解父母的焦慮情緒。這對(duì)于一個(gè)擁有學(xué)齡期孩子的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最佳的一站式教育解決方案！

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